π ，為無理數，小數部分為無限不循環小數，無法用任何分數或完整的數字代表。囡仔，是一種純粹、原生的心理層次，象徵我們未踏入社會、時間磨練的狀態。當面對社會予以我們的期許與身份標籤，亦或是框架時，囡仔們試著卸下意識形態，追溯意識的原始程序、視自己為獨特個體，並將能量注入創作，而每一件創作，是呈現囡仔們進化與蛻變的產物。
而當囡仔們回歸原始，便發覺藝術之路如無止盡圓周率般，只要行走這條路上，就會不斷對藝術觀進行重新辯證。返璞歸真，每個人都是 π 囡仔，對世界充滿好奇、困惑，並試圖對眼前所發生之任何現象提出問題或者有所期待，而藝術創作即是作為一種表達自身與回應社會的方法。
然而，身為美術系學生的我們，理解到藝術作為一門學科，經過無數哲學家與藝術家的來回辯證與討論，藝術的定義時至今日仍未有絕對正確的標準答案。於是我們化身囡仔，試著在藝術創作過程中，重新思索關於自我、議題、文化、自然…等，無論繪畫組或者水墨組，雖是以不同形式、材質為個體精神傳達的媒介，但作品皆是對總總問題之回應、解決困惑以及價值觀之展現。
創作是一種行為，不僅是四年來釐清問題的探索過程、實踐解決問題的小結，更是一個持續發酵的效應，如同 π 之無限循環，藝術創作仍進行著，因個體持續思考、問題將不斷出現。而 π 囡仔這場展覽，是110級美術系的我們，過去四年的思考結晶、現階段對於藝術的詮釋與定義以及對未來的期待。
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